行走在江蘇省新沂市第一中學(xué)，一個(gè)個(gè)綠地小園林映入眼簾，園內(nèi)河水清澈、水草豐茂、鮮花綻放。誰能想到，這里曾經(jīng)水環(huán)境、水生態(tài)、水安全等隱患重重，不僅水質(zhì)差、景觀環(huán)境差，還容易內(nèi)澇。2020年12月，新沂市結(jié)合海綿城市試點(diǎn)建設(shè)要求，啟動(dòng)第一中學(xué)景觀工程（海綿城市建設(shè)項(xiàng)目），于2021年7月竣工，總建設(shè)面積約19公頃，其中海綿城市建設(shè)面積約3.3萬平方米。項(xiàng)目位于試點(diǎn)區(qū)“泛水環(huán)”主干水系周邊，是新沂市多維水環(huán)工程的重要節(jié)點(diǎn)。
問題導(dǎo)向找痛點(diǎn) 找準(zhǔn)問題，方能“對(duì)癥下藥”。項(xiàng)目結(jié)合海綿城市建設(shè)要求，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，開展美麗校園建設(shè)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校存在三大痛點(diǎn)。
學(xué)校雨污水混流、排水系統(tǒng)混亂、內(nèi)澇風(fēng)險(xiǎn)性較高。校園外部管道輕工南路西側(cè)受管廊影響，導(dǎo)致管網(wǎng)被封堵，僅剩東側(cè)管網(wǎng)排水，北京路市政管網(wǎng)損壞嚴(yán)重，排污能力差。校園內(nèi)雨污水管道錯(cuò)接嚴(yán)重，雨污水混流，排水路徑較長且單一，排水管徑偏小，形成淤堵，導(dǎo)致排水不暢、大量積水，造成嚴(yán)重內(nèi)澇。
校內(nèi)水系脈絡(luò)割裂，未形成循環(huán)系統(tǒng)。圖書館前景觀水系建有微循環(huán)系統(tǒng)但未啟用，且未與南側(cè)水系連通，循環(huán)自凈能力不足，水質(zhì)有待提升。主入口處景觀河道均為硬質(zhì)護(hù)坡，生態(tài)系統(tǒng)未構(gòu)建完全，校內(nèi)水環(huán)境質(zhì)量迫切需要改善。
校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，景觀生態(tài)效果較差。校園內(nèi)綠地缺失，苗木死亡較嚴(yán)重，上層喬木以常綠為主，闊葉樹種居多，季相特征不明顯，色彩單一。綠地整體高于周邊道路，外圍使用綠籬圍繞式種植，既無通透性，又阻礙綠地排水，大量草坪未充分發(fā)揮生態(tài)調(diào)蓄和凈化作用，整體景觀效果有待提升。
對(duì)癥下藥破“三痛” 根據(jù)學(xué)校內(nèi)排水系統(tǒng)分區(qū)（建筑、綠化、鋪裝等）、既有豎向及其他建設(shè)條件，項(xiàng)目組決定采用化整為零方式，細(xì)化大排水分區(qū)，共劃分24個(gè)匯水分區(qū)，并以每個(gè)分區(qū)作為單獨(dú)的核算分區(qū)。按照《新沂市海綿城市專項(xiàng)規(guī)劃》及《新沂市海綿城市建設(shè)試點(diǎn)城市實(shí)施方案》的指標(biāo)與設(shè)計(jì)要求，結(jié)合現(xiàn)場情況，經(jīng)過多次實(shí)地調(diào)研，項(xiàng)目組制定了“先集后散、系統(tǒng)串聯(lián)、整體循環(huán)、綠灰結(jié)合、綠色優(yōu)先、全過程徑流控制”的治理方針。
實(shí)施管網(wǎng)改造工程。按照校園勘察情況，施工中首先轉(zhuǎn)換校園雨水管道接口，將校園雨水管網(wǎng)接入新戴南路新設(shè)雨水管網(wǎng)，管道設(shè)置雨污水各3處接入口，保留原先主要雨水排水管道，高水高排、低水低排，新建d300mm——d1200mm雨水管道1805.6米，在食堂、停車棚、操場新增雨污水接口共6處，校園雨水總體接入新戴南路雨水管。保留校園內(nèi)主要污水管道，取消食堂周邊及操場北側(cè)的蓋板溝污水排水方式，在操場東側(cè)新建污水管道259米，接入新戴南路污水管。同時(shí)對(duì)雨污水管徑進(jìn)行提升，將管道管徑d300mm提升至d500mm、d400mm提升至d600mm、d500mm提升至d800mm，總計(jì)約2709米。對(duì)排水管道進(jìn)行清淤，在校內(nèi)雨水口安裝截污掛籃8個(gè)，在有效減少垃圾流入的同時(shí)也方便了人工清理。設(shè)置截水溝，保障了高水高排、低水低排的排水效果以及低排水分區(qū)的排水安全。
改造后一角
實(shí)施校內(nèi)水系循環(huán)連接工程。新建2個(gè)循環(huán)泵和302米循環(huán)管道，從調(diào)蓄池抽水至圖書館水系，形成水系內(nèi)循環(huán)。景觀水位下降時(shí)，通過循環(huán)泵利用泛水環(huán)對(duì)校園水系進(jìn)行補(bǔ)水及外循環(huán)。為了水系連接，擴(kuò)大了西南側(cè)原有水體周邊的綠化，增加濕地景觀1000平方米。利用原有循環(huán)水泵抽水至南側(cè)景觀水體西端，通過濕地池循環(huán)凈化景觀水質(zhì)。同時(shí)將圖書館周邊、學(xué)校東南角和南大門周邊區(qū)域雨水經(jīng)過生物滯留池、植草溝等海綿設(shè)施預(yù)處理后引入景觀水體，圖書館水體通過“連通管——卵石溝”與南側(cè)水體連通，在景觀水體西側(cè)設(shè)置人工濕地，經(jīng)過人工濕地進(jìn)一步調(diào)蓄凈化的水體通過循環(huán)泵回流到圖書館水體，從而形成水體循環(huán)系統(tǒng)。在西側(cè)自行車棚設(shè)置雨水緩釋器，截污過濾雨水徑流。路面、鋪裝、綠地的雨水經(jīng)散排或植草溝等收集轉(zhuǎn)輸后，進(jìn)入生物滯留池（過量雨水溢流進(jìn)入市政管道），建筑屋面雨水經(jīng)立管收集散排后，通過雨水花壇、雨水花箱、雨水桶、雨水過濾器等設(shè)施，超標(biāo)雨水溢流進(jìn)入雨水管道。
實(shí)施校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施更新、景觀生態(tài)修復(fù)工程。通過對(duì)綠地進(jìn)行系統(tǒng)的海綿化改造，利用下洼綠地、雨水花園等海綿設(shè)施，實(shí)現(xiàn)雨水凈化、涵養(yǎng)水源。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)及位置綜合打造了生物滯留池39個(gè)、高位雨水花壇4個(gè)、雨水花箱4個(gè)、植草溝325米、雨水濕地約900平方米。其中，南門以東為景觀濕地，充分發(fā)揮生態(tài)調(diào)蓄和凈化作用，濕地中搭配水生美人蕉、路易斯安娜鳶尾、耐寒睡蓮等耐水、易管護(hù)植物，并在建筑物周邊布置高位雨水花壇，優(yōu)化校內(nèi)綠地布局，打造海綿景觀節(jié)點(diǎn)。校內(nèi)路面改造綜合采用了多種海綿技術(shù)措施，將原混凝土路面部分維修后加鋪瀝青，既提高道路耐久性，又增加路面豎向高程，更新路牙石約595米，更新后的路牙石采用開口式設(shè)計(jì)，便于收集路面雨水，使雨水進(jìn)入校內(nèi)濕地得到凈化及蓄存；教學(xué)樓前后采用透水鋪裝約530平方米、透水混凝土路面1494平方米。通過上述多種海綿技術(shù)的組合運(yùn)用，使得學(xué)校景觀生態(tài)環(huán)境品質(zhì)得到提升。
新沂市第一中學(xué)景觀工程（海綿城市建設(shè)項(xiàng)目）既解決了學(xué)校場地有內(nèi)澇、雨污排水管混接、排水不生態(tài)、景觀品質(zhì)差等現(xiàn)狀問題，又實(shí)現(xiàn)了自然積存、自然滲透、自然凈化目標(biāo)，為其他學(xué)校等公建類地塊的海綿化改造提供了技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)借鑒，于2023年5月被江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳授予省級(jí)海綿城市優(yōu)秀工程項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。
來源：中國建設(shè)新聞網(wǎng)
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