今年以來，平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)積極推進(jìn)海綿城市建設(shè)，在校園建設(shè)項(xiàng)目中引入“海綿城市”設(shè)計(jì)理念，打造出會呼吸的“海綿校園”。
近日，筆者走進(jìn)西大街小學(xué)，漫步校園中，隨處都能發(fā)現(xiàn)暗藏在這里的“海綿”設(shè)施。據(jù)介紹，今年暑假期間，該學(xué)校進(jìn)行了海綿化校園改造提升建設(shè)，并在今年秋季學(xué)期開學(xué)前完工?！昂＞d化”建設(shè)在全面提升校園水安全保障系數(shù)的同時(shí)，也進(jìn)一步提升了校園景觀，為全校師生提供了更加優(yōu)美宜人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
“我們的校園維修了以后變得更完美了，我們更開心的學(xué)習(xí)，我們環(huán)境也變得更好了。”西大街小學(xué)學(xué)生張煜欣說。
在文化街幼兒園，地上色彩鮮艷的彩色透水塑膠跑道讓人眼前一亮，這些“色彩”順著校園主道一直向內(nèi)延伸，醒目地打造出輕松活潑的校園環(huán)境。
“通過海綿化工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了雨水徑流的有效控制與利用，年徑流總量控制達(dá)到87%、雨水資源利用率達(dá)到7%以上。實(shí)現(xiàn)小雨不濕鞋，大雨不內(nèi)澇，幼兒活動時(shí)更安全、更舒適的目標(biāo)，讓孩子們可以近距離了解海綿，認(rèn)識海綿?！贬轻紖^(qū)文化街幼兒園園長汝建強(qiáng)說。
“別看這塊步磚平平無奇，它是會‘呼吸’的。”平?jīng)鑫逯懈毙ｉL吳文通介紹說，該中學(xué)的海綿建設(shè)包括透水鋪裝、下沉綠地和雨水收集回收利用。其中，校園內(nèi)人行道鋪設(shè)仿石材透水磚、透水混凝土和彩色透水瀝青，校園內(nèi)部分草坪、地被、喬木、灌木等綠地采用下沉式設(shè)計(jì)，在校園東南角地面以下，藏著一處蓄水模塊，經(jīng)由透水鋪裝和下沉綠地匯集的雨水排至蓄水模塊，不僅有效防止校園內(nèi)澇還節(jié)省了水資源。
“在這之前我們的學(xué)校在下雨之后，路面的積水很多，學(xué)生走來走去也會覺得不方便，但是自從海綿化建設(shè)以來，過道鋪設(shè)的透水磚，下雨之后積水也會消失”。平?jīng)鑫逯袑W(xué)生郭宸睿說。
據(jù)平?jīng)鑫逯懈毙ｉL吳文通介紹，學(xué)校改造使用海綿城市的建設(shè)理念，其實(shí)就是利用自然途徑與人工措施相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)雨水在區(qū)域內(nèi)的積存、滲透和凈化，促進(jìn)雨水自然利用和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，也是打造一個(gè)環(huán)境更加優(yōu)美，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的一項(xiàng)重要舉措。
海綿校園是以保護(hù)原有生態(tài)為原則構(gòu)建校園環(huán)境，秉承海綿城市的理念，突出“滲透”和“吸收”作用，利用校園內(nèi)的建筑屋面、路面鋪裝、綠地景觀等設(shè)施條件，對雨水實(shí)施有序分流排放并加以儲存利用，同時(shí)，對雨水進(jìn)行凈化處理，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)境與水資源的協(xié)調(diào)發(fā)展，是一種與自然和諧相處的雨水生態(tài)治理模式，可有效解決傳統(tǒng)校園在雨水處理中造成的各種問題。
據(jù)了解，今年以來，崆峒區(qū)教育系統(tǒng)共實(shí)施海綿城市項(xiàng)目5個(gè)，概算總投資6402萬元。新建運(yùn)動場3.38萬平方米，透水院坪3.5萬平方米，下沉式綠地面積2.19萬平方米，項(xiàng)目建成后有效改善了校園環(huán)境，增加了校園綠化，提高了雨水合理收集利用率，校園品質(zhì)得到進(jìn)一步提升。
來源：中新網(wǎng)
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